三亚学院信息与智能工程学院下设计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、智能科学与技术、虚拟现实技术五个本科专业，具体如下。         一、计算机科学与技术         专业介绍：计算机科学与技术专业成立于2005年，为海南省应用型转型专业，是中国顶尖民办大学专业，在海南省工学一流专业中排名第1。专业以就业为导向，从工业互联网对高技能新兴专业人才培养的需求出发，紧跟时代发展、紧靠工程认证，强化专业技能、优化培养体系，以“网络信息安全”、“移动应用开发”作为培养方向，拥有网络工程实验室、移动应用开发实验室，筹建网络安全实验室，在吉利信息中心等企业良好的合作基础上，着力推进“产学研用”的一体化。         培养目标：本专业培养具有良好工程素质、人文素养、职业道德和社会责任感，具备扎实的数理基础、工程知识，领域专业知识，专业以“厚基础、高能力、强实践”为原则，培养能够胜任网络信息安全、移动应用开发等领域的岗位能力，同时培养具有较强的创新意识、工程实践能力，并具备良好的再学习能力，及适应企业、社会发展需要的全面高素质复合应用型专业技术人才。         主要课程：通识教育系列课程、工程导论、高级程序设计语言、人工智能、软件工程、面向对象程序设计、计算机网络、Linux系统应用、计算机组成原理、数据库原理及应用、操作系统、算法分析与设计、机器学习等专业课程、路由与交换技术、网络与信息安全应用、移动应用前端技术、数据采集技术等专业方向课程；创新创业教育实践、创新实践、专业实习、毕业论文(设计)等综合性实践课程。         专业特色：计算机科学与技术专业师资雄厚、科研明确，注重学生实践能力的提升，实现与理论的交叉循环教学，并采用“递进式技能”的培养模式，以“赛教融合”、“产教融合”、“校企融合”等多种方式培养学生在工业互联网的网络安全、移动应用开发等领域内具有突出的专业技术能力、领先的创新意识和扎实的工程实践能力。         就业去向：毕业生能够在党政机关、企事业单位、信息行业从事计算机科学与技术专业相关，计算机网络系统、信息安全领域进行管理和服务，在全行业从事移动智能产品、移动互联网应用开发、移动互联网系统集成与维护等，也可继续攻读本专业或相关专业的研究生或出国深造。         二、软件工程         专业介绍：为适应国家信息化、智能化发展的需要，2008年三亚学院成立软件工程专业，本专业以软件产业人才需求为导向，按照工程教育认证具体要求，以“行业+就业”为导向，经过16年的建设，已培养了大量软件专业人才。2017年入选海南省应用型转型试点建设专业，在2020年海南省本科专业综合评价排名中名列全省第三位，专业层次为中国顶尖民办大学专业。         培养目标：本专业培养践行社会主义核心价值观，具有人文科学素养、良好的职业道德和社会责任感；系统掌握软件工程理论、知识，技能和方法；掌握最新的软件开发技术和软件项目管理方法，熟练使用流行的软件开发平台与工具，同时拥有良好的软件开发实践能力和软件工程素养；具有终身学习能力、快速适应行业发展的复合应用型专业技术人才。         主要课程：工程导论、高级语言程序设计、数据结构、操作系统原理、数据库原理及应用、计算机网络、面向对象程序设计、Web前端开发、数据分析及可视化技术、软件测试技术等专业课；JavaWeb开发技术、软件工程、软件项目开发、虚拟现实开发等项目开发课程；创新创业教育实践、创新实践、专业实习、毕业论文(设计)等综合性实践环节。         专业特色：突出“学生中心、产出导向、持续改进”的育人理念，与吉利集团等企业合作构建产学研用协同育人模式。根据真实企业开发流程，构建能力导向、内容动态更新的一体化课程体系，实现专业教育与素质教育一体化，理论课程与实践课程一体化，教、学、做一体化，课内教学与课外活动一体化，校企合作与职业能力培养一体化，通过“双师型”教师与软件企业工程师联合指导的工程实践训练，实现校企合作一体化人才培养，引领专业特色发展。         就业去向：本专业毕业生可在各类IT企业、政府、企事业单位信息化部门从事计算机软件系统的需求分析、系统设计、开发、测试及运营维护和信息系统项目管理等工作。能够在工业互联网、游戏、影视、房地产、医疗等行业从事虚拟现实产品设计和开发的工作，也可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位或出国深造。         三、数据科学与大数据技术         专业介绍：本专业由三亚学院根据国家《促进大数据发展行动纲要》的指导方针以及学院“人工智能+大数据”学科特色重点布局策略设立。自2018年经教育部批准开始招生，本专业旨在培养大数据分析与大数据可视化领域的专业人才。学院与吉利集团、中科曙光等知名企业产学研合作，依托高性能计算中心和大数据专业实验室，为学生提供丰富的实习和实训机会。目前，该专业已被评为海南省一流本科建设专业，拥有一支师资力量雄厚的教学团队。         培养目标：面向海南自贸港、粤港澳区域大数据人才需求，培养三观端正、思维开阔、专业理论和方法扎实、技能全面的技术人才。掌握信息科学与数据科学的关键理论与基本知识，具备大数据的采集、处理、分析、可视化以及系统运维和应用开发的全方位能力；形成突出的专业素养、卓越的创新素养和丰富的人文素养；未来能够在IT行业、行政事业单位等领域专注于大数据处理、分析与预测、可视化及系统维护等高价值岗位发挥技术领导作用；培育成德、智、体、美、劳全面发展的高水平应用型人才。         主要课程：数据采集及预处理、数据库原理、数据可视化原理与应用、数据工程、机器学习、深度学习、大数据技术原理与应用、行业大数据分析与挖掘、大数据分析项目实践、大数据可视化项目实践。         专业特色：1主线，以海南省全面建设“信息智能岛”的契机为基础，突出大数据技术在自贸港建设和智慧海洋、智慧金融等领域的应用，采用产学研用创新协同育人模式，积极构建全景式教学环境，提高人才培养的质量和适应性。3平台，一是依托电子信息专业学位硕士大数据技术方向科研团队，作为学术研究和创新的基地；二是海南省首个高性能计算实验室和大数据创新实践平台，提供先进的技术支持和实验条件；三是与吉利星睿数据智能产业学院合作，链接行业资源和实践平台。3融合，一是课程教学与工业需求的融合，确保教育内容与行业发展同步更新；二是理论学习与实践操作的紧密结合，通过参与实际项目加深理解与应用能力；三是校企合作与科研创新的融合，激励学生在真实的产业环境中进行创新和技术研发。         就业去向：本专业具有广泛适用性，学生就业前景良好。学生毕业后可选择：一是投身于技术岗位，在企业、社会组织等部门从事数据采集、数据挖掘、大数据可视化、大数据实施、大数据系统运维等专业技术工作；二是担任公务员或事业编制岗位，进入政府、企事业单位等，从事行政管理、社会服务等工作；三是深造，考取软件工程、计算机科学与技术、应用统计学等专业研究生或出国深造。         四、智能科学与技术         专业介绍：本专业于2019年经教育部正式审批，依据三亚学院“人工智能+大数据”学科战略重点布局设立。专业建设以三亚学院高性能计算中心（超算中心）为基础，以工业互联网为核心领域，基于信息技术并整合数据智能，专注于知识处理技术。本专业旨在培养具备新一代人工智能技术掌握能力的复合型应用技术人才，能够在快速变化的工业环境中解决实际问题并推动技术创新。         培养目标：面向国家需求，服务于海南自贸港的建设，培养三观端正、思维开阔、专业理论和方法扎实、技能全面的技术人才。掌握智能科学与技术领域的基础理论与基本知识，具备智能信息处理和智能系统开发的专业能力；形成突出的专业素养、卓越的创新素养和丰富的人文素养；未来能在制造、农业、医疗、健康、遥感、海洋等领域从事智能信息处理和智能系统应用开发工作等高价值岗位发挥技术领导作用；培育成德、智、体、美、劳全面发展的高水平应用型人才。         主要课程：人工智能基础、机器学习、深度学习、自然语言处理、语音数据处理、智能人机交互、知识图谱、机器人开发、智能数据挖掘、智能信息分析实践、智能系统应用开发实践。         专业特色：1主线，以对接国家人工智能发展战略为指导，突出在数据智能、智能制造、智慧城市等领域的应用与创新，采用产学研用紧密结合的育人模式，重视专业课程与实践技能的深度融合。3平台，一是依托电子信息专业学位硕士人工智能方向的科研团队，构建强大的学术研究基础；二是海南省首个高性能计算实验室和人工智能实验室，提供先进的实验设施和技术支持；三是与工业数字技术产业学院的紧密合作，建立产教融合的实践教学平台。3融合，一是课程内容与产业需求的融合，确保教育与市场需求同步；二是理论教学与实践操作的融合，通过实际项目让学生掌握应用开发的技能；三是学术研究与产业创新的融合，鼓励学生参与研发项目，将理论知识转化为实际应用。         就业去向：本专业具有广泛适用性，学生就业前景良好。学生毕业后可选择：一是投身于技术岗位，在IT、新兴金融、工商企业等领域从事智能系统开发、智能信息处理、智能行为决策、智能机器人、智能产品等相关技术开发与管理工作；二是担任公务员或事业编制岗位，进入政府、企事业单位等，从事行政管理、社会服务等工作；三是深造，继续攻读人工智能、计算机科学与技术、软件工程、模式识别与智能控制、控制工程等相关学科的硕士学位。         五、虚拟现实技术         专业介绍：面向海南自贸港和粤港澳大湾区虚拟现实高级应用型专业技术人才需求，三亚学院虚拟现实技术专业于2023年设立，同年9月进行了首次招生。本专业方向紧密结合元宇宙及虚拟现实技术行业社会需求、海南自由贸易港发展需要和行业技术发展方向，依托电子信息专业学位硕士授权点、陈国良、容淳铭院士工作科研团队与海南省特色重点建设学科-计算机科学与技术，培养虚拟现实技术专业人才。         培养目标：本专业致力于面向国家和海南自由贸易港经济和科技发展需求;培养三观端正、思维缜密，具有人文精神和科学素养；以“产教融合、协同育人”为基本路径，紧跟企业主流技术发展；掌握数学与计算机科学基础知识以及虚拟现实技术的基础理论和基本技能与方法，具备虚拟现实及其交互领域的设计、开发和技术实现的能力，以及在相关产业、工程领域的应用实践能力，提高学生核心素养，形成良好的职业道德素养，未来能在虚拟现实技术领域，特别是在智能制造、虚拟现实游戏开发等相关行业，从事虚拟现实或混合现实应用开发、系统集成和管理工作，推动虚拟现实技术的广泛应用和行业发展做出积极贡献，具有创新精神、实践能力、人格健康的，德、智、体、美劳全面发展的高水平应用型人才。         主要课程：程序设计基础、数据结构与算法、操作系统、数据库原理、计算机网络、计算机组成原理、面向对象程序设计、数字视觉艺术基础、C#语言程序设计、VR场景设计与制作、计算机图形图像编程、三维建模与动画、虚拟现实应用基础、虚拟现实引擎开发、增强现实引擎开发、人机交互设计等专业课；移动应用开发、移动平台游戏开发基础、虚拟现实游戏开发 、人工智能、大数据技术及应用、高性能计算、Web VR设计与开发、智能制造导论、数字孪生技术等特色选修课程；C#编程课程设计、计算机图形图像课程设计、人机交互界面课程设计、虚拟现实企业应用实践、虚拟现实游戏开发等项目开发课程；认识实习、专业实训、毕业论文(设计)、创新教育课程等综合性实践环节         专业特色：虚拟现实技术专业是一门新兴的跨学科专业，它涉及计算机科学、图形学、人机交互、人工智能、心理学、物理学等多个领域，旨在通过计算机技术构建一个与真实世界相似的虚拟环境，让用户能够在其中进行沉浸式的感知和交互。本专业面向在教育、医疗、制造、游戏、影视动漫等产业领域的人才需求，培养掌握虚拟现实技术相关专业理论知识，熟悉三维建模、动画、渲染与音视频处理技术，熟悉智能制造虚拟仿真与测试、浸入式交互媒体相关业务，具备虚拟现实项目交互功能设计与开发、三维模型构建、软硬件平台设备搭建和调试等能力的高层次应用型人才。

        三亚学院信息与智能工程学院是我校在自贸港建设背景下为主动应对新一轮科技革命与产业变革，支撑服务创新驱动发展而组建。学院下设计算机科学与技术、软件工程、智能科学与技术、数据科学与大数据技术、虚拟现实技术五个本科专业。现为海南省电子信息专业硕士点授权单位、海南省高等学校“三全育人”综合改革试点学院。学院拥有计算机应用基础实验教学示范中心、首个民办高校自筹自建的高性能计算中心（超算中心）、陈国良院士创新团队、容淳铭院士工作站、人工智能实验室、大数据可视化实验室等教学资源。学院聚焦工业互联网产业、海南自贸港区域经济发展需求，依托超算中心及工业互联网实验室，构建1+1+X学科平台，现已形成自然语言处理、数据信息安全、计算机视觉、热带特色智慧农业等四个成熟稳定的学科方向和学科团队。学院教师现有海南省领军人才2人、拔尖人才2人、高层次人才17人。近三年主持国家自然科学基金、国家重点项目研发课题等国家级、省部级课题20余项。    学院坚持以学生为中心，以学生兴趣为源，以素质提升为本，以能力培养为纲，以行业规范与职业技能为用，开发学生潜能，增强竞争优势。依托现代化实验室资源，建有牧“码”南山、天涯极客俱乐部等7个成熟的学术社团。学生参加学科竞赛硕果累累，近三年获高校绿色计算大赛全国一等奖、“蓝桥杯”软件与信息技术专业人才大赛全国二等奖等国家级、省部级学科竞赛奖项300余项。学院采用“政产学研用”一体化人才培养模式，与吉利控股集团、中科院深海所、遥感所、南繁研究院等单位共建二十余家实习实训基地与人才联合培养基地，为社会经济发展培养具有工程应用能力与创新精神的复合应用型专业技术人才。    

        近日，随着2024年1月国内汽车销量榜单的揭晓，吉利汽车凭借其卓越的市场表现，成功摘得月销量桂冠。这一成绩的取得，不仅彰显了吉利汽车强大的市场竞争力，也反映出中国新能源汽车产业的蓬勃发展趋势。中国新能源汽车市场正在以惊人的速度增长，吉利汽车作为行业的佼佼者，一直在新能源汽车的研发、生产和销售方面投入巨大。从电池技术到智能驾驶系统，再到智能网联，吉利控股集团始终站在科技前沿，推动新能源汽车技术的不断创新。         作为吉利控股集团人才输送的重要基地，三亚学院信息与智能工程学院紧跟行业发展趋势，结合海南自贸港高新技术产业和现代服务业的布局需求， 根据国务院学位委员会办公室下发的2022年《关于下达需要加强建设的新增博士、硕士学位授予单位建设进展核查结果的通知》，三亚学院硕士学位授予单位及相关学位授权点通过核查，成为海南首家、国内少有的民办高校硕士学位授予单位。三亚学院在信息与智能工程学院设立电子信息专硕点后，依托学院丰富的科研资源和平台，形成了产教融合的人才培养模式。        为深化产教融合、科教融汇的教育模式，2023年三月，吉利汽车研发中心携手三亚学院，共同建设吉利星睿数据智能产业学院，这一创新平台不仅为吉利控股集团汽车产业的长足发展注入了新的活力，也为双方在教学、科研及产业实践上的深度融合奠定了坚实基础。随着三亚学院电子信息专硕点的正式设立，信智学院带领研究生们迅速投入到紧张而充实的学术生活中。他们积极参与学习、讨论和研究，以敏锐的洞察力和扎实的专业知识，不断在学术道路上发现问题、解决问题，努力提升自己的专业学术能力。他们的每一步成长，都彰显着三亚学院在培养高素质人才方面的坚定决心和卓越成效。         为进一步激发研究生的学术热情，三亚学院信息与智能工程学院定期举办研究生学术交流分享会。这些分享会的选题均紧密围绕专业学位硕士研究生导师的产教融合项目，确保学术研究与产业需求紧密对接。2024年4月26日，一场以“基于强化学习的电动汽车生态驾驶研究”及“电车能源损耗预测模型的研究”为主题的学术交流分享会成功举办。会上，研究生们围绕电动汽车领域的最新研究成果和前沿技术进行了深入探讨，展现了学院在新能源汽车领域的研究实力和学术风采。        在首场讲座中，刘李祥同学以其扎实的专业知识和对电动汽车生态驾驶的深刻理解，为在场师生带来了一场内容丰富、见解独到的学术讲座。他介绍了强化学习技术在自动驾驶领域的应用前景，分享了当前研究热点和挑战，以及对未来发展方向的展望，充分展现了学院研究生的学术实力和研究深度。      随后，杨益栋同学带来了主题为“电车能源损耗预测模型的研究”的讲座。他深入解析了能源损耗模型的重要性，并介绍了构建模型的常用方法。杨益栋同学的分享不仅让同学们对电车能源损耗领域有了更全面的认识，还激发了大家对该领域未来研究方向和应用前景的思考。         通过此次分享会，不仅为师生提供了一个宝贵的学术探讨平台，也让同学们对电动汽车领域的最新动态有了更深入的了解。同学们纷纷表示，学院提供的学术交流机会极大地丰富了他们的学术视野，提高了解决实际问题的能力。同时，学院对学生全面发展的重视也让他们倍感温暖和鼓舞。         展望未来，三亚学院信息与智能工程学院将继续致力于营造良好的学术氛围，鼓励学生积极参与学术交流，不断提升学术研究水平。同时，学院也将进一步加强与企业的合作，推动产学研深度融合，为新能源汽车产业的发展贡献更多智慧和力量。我们期待未来有更多的学术活动，让学生们在学术探索的道路上不断前行，为智慧海南建设和海南自贸港目标达成做出更大贡献。