三亚学院工业互联网与智能制造仿真平台
“工业互联网”时代的来临，推动了企业数字化转型的与加速升级，同时也对学校如何输送高质量工业互联网人才提出了新的考验，在工业4.0和《中国制造2025》的双轮驱动下，我国相继出台多项政策，支持通过校企融合探索工业互联网人才培养新模式，从国家层面发布人才培养创新战略，设计人才培养改革发展蓝图，积极探索新模式、新技术支持下的高校、职业院校工业互联网人才培养的教学创新。
2017年，国务院办公厅印发了《关于深化产教融合的若干意见》，强调行业协调指导、规范发展市场服务组织、打造服务信息平台，建立校企利益共同体，开展人才需求预测、校企合作对接、教育教学指导等服务；2019年，国务院印发了《职业教育改革方案》，提出要打造一批高水平实训基地，助力工业互联网人才培养；2020年，工信部颁布《工业互联网创新发展行动计划（2021-2023年）》，强调通过需求引领、机制保障、培训为基，全面推动专业建设与人才素质双提升、以评促选畅通人才职业发展通道、以训促学加速推进产教深度融合。
当前，工业互联网发展正处于关键阶段，比以往任何时候都需要高质量的工业互联网人才，学校作为人才培养的主战场，应加强与具备先进制造经验的企业合作，共同探索特色化育人道路，持续为国家工业互联网产业发展培养专业人才。 三亚学院工业互联网与智能制造仿真平台的建设，促进了工业制造前沿技术与教育教学和学校管理深度融合，推进了三亚学院工业互联网人才培养创新发展，建成全国“工业互联网+教育”人才培养示范基地，完善三亚学院人才培养体系，全面提升海南工业互联网人才培养质量。 以三亚学院工业互联网为产业学院建设为基础，以创建全国“工业互联网+教育”人才培养示范基地，为国家培养工业互联网人才为目标，在学校建设工业互联网实训基地，为学校提供日常教学、实训、互动交流的服务。
