2023年4月1日上午9点，信智学院3楼4B307教室迎来了三名企业导师，他们是由中视典数字科技有限公司派来的三位企业工程师，不远千里，从北京、武汉等地赶到三亚学院，来到信智学院，共同给信智学院原点与圆梦2001班讲解一款国产虚拟现实软件-VRP的操作与实战。
为响应学校深化产教融合号召，贯彻实施“企业案例入教案，企业师资进课堂”教改实践，信智学院杨博雄老师邀请了VRP软件的供应商-中视典数字科技有限公司的工程师走进课堂，将最新的项目案例成果给同学们进行介绍，让学生对自己要学习的知识和具体应用领域有了直观认识，然后在教室现场架起VR设备，让同学们体验VR虚拟现实的沉浸式感受。通过这种方法，加深学生对本门课程的认知，培训学生对本门课程的兴趣，了解本门课程未来面向的具体应用领域。
为了上好《虚拟现实与增强现实》这门课程，主讲教师杨博雄对课程进行创新改革，采用OBE教育理念，高度注重案例教学和成果导向，以兴趣培养为引导，将《虚拟现实与增强现实》分成理论篇和实战篇等，围绕学习目标进行案例的精心设计。每个理论对应一个实验，每个实验对应一个案例，每个案例都来自最新的工程项目。
在课堂上，企业工程师根据自己多年的项目工程经验，首先从贴图、渲染、粒子特效等基本操作的讲解和实操入手。然后，根据难易程度和现场同学的掌握成都，编排8个案例，内容涉及机械结构认知、赛车游戏、动漫设计、汽车解剖、飞机发动机工作过程设计等。
整个学习时长持续两天。通过第一天的学习，同学们基本掌握VRP软件基本操作，并试着做成了一个小案例。第二天开始，全部采用案例教学，由于有了第一天的理论和实操基础，并对课程目标有了深刻感受，同学们对于VRP基本功能的操作已经全部掌握，因此对于每个案例学习起来兴趣盎然。
除了一位主讲老师，现场还安排两位老师在课堂上为学生提供及时指导服务，有问题的学生可以得到老师的直接指点，及时得到解答，并将问题解决。老师将每个案例的完成度作为一个考核点纳入平时成绩，只有圆满完成设计任务的同学才能被认为完成了阶段性工作，并取得对应的分数。
在两天的学习中，同学们既紧张又充实，有些同学不仅顺利完成老师布置的任务，而且还能创新性发挥，比如冯开杰等同学。从课后学生的反馈来看，都认为这种教学方式内容新颖，编排合理，有问题可以马上得到解答，学习效率高，效果好，都觉得收获满满。
