近日，信息与智能工程学院大一新生项目制实践："课程安排查询智能体"项目七个功能模块全部完成并通过验收，从课表数据解析、教师模糊识别、时间自然语言理解，到检索引擎、多轮对话、双端界面与用户安全的完整技术链路全部打通。系统已能用口语化中文完成课表问答，标志着学院项目制教学在低年级人才培养中再获新突破。
"段老师明天有课吗？""第3节谁有空？"——这些师生日常问题，如今只需随手输入，就能得到准确答复。"课程安排查询智能体"正是学院为大一下学期新生设计的项目制任务：开发一个能用自然语言回答课表问题的智能系统。选题贴近学生日常，问题真实、数据可获、边界清晰，让刚接触编程的新生也能驾驭完整工程项目。
项目按功能职责拆分为七个模块，分组认领、并行推进，各模块约定了明确验收标准。截至目前，课表数据基础、教师识别与模糊匹配、时间自然语言解析、查询检索引擎、回复生成与多轮对话、用户系统与访问安全、双端前端界面七个模块全部通过验收，系统可端到端完整运行。
真实数据的"脏"，是教材给不了的教育。课表Excel来源复杂：有真xlsx，有改扩展名的伪xlsx，还有老式xls。学生做格式嗅探，三引擎自动兜底，无论哪种来源都能准确读出数据。合并单元格是另一顽疾，学生展开还原，解析周次范围后以DataFrame常驻内存，查询效率提升明显。
口语化查询是系统亮点。有人只念姓，有人打错字，有人拼音汉字混输。学生团队用pypinyin把教师名和用户输入统一转拼音序列，再计算相似度，同音字、近音字都能容错。实测中，同音字容错达97%，置信度随结果展示。
时间理解考验功力。"明天""下周一""第X周"要落到具体日期，关键在日历周锚定——偏一周所有相对时间全错。学生实现周锚定计算防偏移，前后回答日期表述一致。检索引擎覆盖五类场景：单教师课表、有课无课判断、多教师批量、时段空闲名单、周维度查询。同时询问两位老师，可返回两份周课表。
PC端完整排版，手机端紧凑卡片，语音输入带权限预检，Excel导出按当前查询条件生成。用户系统与访问安全模块为系统加上"安全锁"：工号校验登录、三重访问拦截、会话隔离agent实例、课表版本触发重建，确保多用户场景下数据安全与上下文互不干扰。
对大一新生而言，项目最大价值是首次体验"依赖别人代码才能工作"的工程现实。模块间有严格上下游关系，几次联调后，学生自发先约定接口、再动手写实现——这正是验收标准在团队协作中的价值。七个模块全部按期交付，验证了"真实问题、模块拆解、验收驱动"的项目制教学路径对大一新生同样适用。后续，项目组将整理说明文档、演示PPT与可视化系统三项成果，学院也将把实践经验沉淀为可复用教学案例，持续推动项目制教学改革走深走实。
一审一校 | 赵仁茂
二审二校 | 王景泽 杨 琳
三审三校 | 李成名 尹 娜
