2026年暑期，“科技改变生活”围绕全国大学生文化科技卫生“三下乡”社会实践要求，走进黑龙江省肇东市东发乡，聚焦乡村宣传材料分散、内容重复整理和特色资源传播不足等实际问题，开展资料梳理、需求分析和数字化工具开发。以“东发一点通”既有公开内容为基础，建设本地语料库原型，开发“东发一点通内容处理工作台”，尝试用所学专业服务基层宣传和乡村资源传播。
实践前期，团队对东发乡已有公众号文章和乡村特色资源线索进行分类整理。发现人居环境整治、农业服务、基层治理、村屯建设、农产品和人物故事等内容，往往散落在单篇推文、工作记录和图片资料中。工作人员在撰写简报、活动报道、短视频脚本或阶段总结时，需要反复查找、摘录和改写，不仅耗时，也容易出现资料遗漏和表达不统一。
针对这一问题，团队将项目流程明确为“采集、清洗、分类、生成、审核、归档”。我需要一边梳理真实材料，一边讨论基层人员最常使用的内容形式，并将地点、事件、主要措施、涉及人群、传播角度和待核验事项整理成统一的语料卡。技术开发不再停留在功能展示，而是围绕一个具体目标展开：让已有资料更容易查找，让同一份内容能够被规范地再次使用。
在资料整理基础上，完成了“东发一点通内容处理工作台”网页原型。网站支持导入公众号文章链接，也可以直接粘贴正文；系统对文本进行清洗、去重和主题分类后，自动生成资源语料卡、工作简报摘要、公众号推文提纲、短视频脚本和审核提示。工作人员可以在文章队列中按标题或关键词搜索，也可以按照基层治理、人居环境、产业振兴、农业服务等主题筛选和归档。
以《青山村闫明发屯：修缮路边沟拓道路 提质村容惠民生》为例，网站能够识别村屯名称、人居环境、路边沟修缮、道路拓宽等关键信息，并将同一篇文章转化为多种内容初稿。页面还设置了发布审核模块，对人名、地名、时间、数据、政策表述、图片授权和成效描述进行逐项提醒。审核进度和备注可在本地保存，完整内容包可以复制或导出，便于后续修改和使用。
工作台带来的直接好处，是缩短基层内容整理的准备时间。过去需要在多篇文章和不同文件之间反复查找的信息，现在可以通过分类、关键词和语料卡快速定位；同一份真实材料也可以转换为简报、推文、视频脚本等不同形式，减少重复录入和重复组织语言。程序生成的是可编辑初稿，工作人员仍可根据发布场景补充细节、调整语气和核对事实。
从长期看，网站有助于把乡村建设成果、特色农产品、村屯变化和人物故事沉淀为持续更新的本地内容资产。零散文章经过结构化整理后，可以服务年度总结、调研报告、乡村推介和新媒体传播，也能为后续工作人员提供可追溯的资料依据。网站采用本地化运行方式，并坚持“真实资料为底、程序生成初稿、人工审核后发布”，在提高效率的同时保留必要的事实核查和发布责任。
从项目策划到网页运行，我经历了资料收集、需求判断、界面设计、程序开发和反复测试。实践让我认识到，乡村数字化并不是简单地把新技术搬到基层，更重要的是先听懂需求、看清工作流程，再把技术做得易用、稳妥。一个功能是否有价值，不取决于它看起来多复杂，而取决于基层人员能否用得上、是否真的减少了重复劳动。团队也更加真切地感受到，课堂中的编程、数据处理和产品设计知识，只有进入真实场景，才能转化为服务社会的能力。整理每一条语料时，都需要尊重原始事实；设计每一项审核提醒时，也更加理解基层宣传工作的严谨。技术可以提高效率，却不能替代调查核实、群众视角和责任意识。这种对“技术边界”的认识，是此次实践中十分重要的收获。
“三下乡”让青年学生从校园走向基层，也让专业学习有了更具体的落点。下一步，将继续补充东发乡特色资源语料，优化内容导出、人工审核和移动端使用体验，并根据实际反馈完善网站。我所希望留下的不只是一次演示，而是一套能够继续更新的方法和工具，让乡村工作被更清楚地记录，让特色资源更方便地被看见，也让青年专业力量在服务乡村振兴中发挥更加务实的作用。
一审一校 |韩钰定 王翊红
二审二校 |石 玲 乔 姗
三审三校 |李成名 尹 娜
