为深入贯彻落实乡村振兴战略，推动海南黎族优秀传统文化活态传承，发挥高校学子专业特长，以数字技术赋能非遗保护与乡村文化建设，三亚学院信息与智能工程学院实践队伍奔赴三亚市育才生态区马亮村黎族村寨，开展黎族文化数字化保护“三下乡“ 社会实践活动。青年学子扎根黎乡沃土，以田野调研、数字采集、文化宣讲、志愿服务等形式，用青春力量守护海南少数民族文化根脉。
马亮村保留着古朴的船型屋建筑、原汁原味的黎锦织造技艺与鲜活的黎族民俗风情，蕴藏着大量珍贵的非遗资源。实践期间，6名来自软件工程、大数据、虚拟现实专业的实践队员，在村寨工作人员的引导下迅速投入工作，分工协作开展系列实践任务。队员们走访村寨，拜访非遗传承人与本地长者，面对面记录黎族婚嫁习俗、黎锦纹样寓意、村落发展故事等大量口传民俗史料，补齐部分非遗文字资料缺失的短板。
队员们穿梭在百年船型屋建筑群、黎锦手工工坊、古树民俗广场，不畏烈日与多变天气，多角度采集村落风貌、黎锦织造工艺流程、黎族民俗生活的图片、视频与环境素材，近距离观摩非遗传承人飞梭走线、织就精美黎锦的全过程，沉浸式感受千年纺染织绣技艺蕴藏的民族智慧。为播撒非遗传承的种子，团队面向村内青少年开设黎族非遗公益课堂。通过黎锦实物展示、纹样科普、互动问答、简易手工体验等形式，向乡村少年讲解黎族非遗文化，普及非遗保护时代价值，让民族文化在新生代心中生根发芽。
实践尾声，队员们对采集到的黎锦纹样、村寨影像、民俗音频等一手资料分类校对、归档整理，发挥专业优势搭建黎族文化数字素材资源库，以数字化档案的形式，为容易流失的乡土非遗打造可永久保存、线上传播的数字记忆。队员杨泽翔作为本次实践队队长，全程统筹项目策划、对外对接、田野采集等各项工作，直面方言沟通、户外作业等现实难题，兼顾任务推进与团队保障，带领全体队员攻坚克难，用实际行动诠释新时代青年的责任与担当。
走出校园象牙塔，投身乡土大课堂。本次三下乡实践，既是专业知识落地实践的试炼，更是一场精神远行。队员们表示，课本上的 VR建模、影像归档不再只是冰冷的专业术语，手中的镜头与录音设备成为守护民族文脉的钥匙。纵然有语言隔阂、烈日奔波带来的疲惫，但村民的淳朴善意、孩子们求知的眼神，都化为前行的动力。大家在实地研学与志愿服务中拓宽文化视野，厚植文化自信，实现专业能力与人文素养双向提升。
此次实践获得了村委会与当地村民的充分肯定，高校青年用数字技术搭建起传统非遗与现代传播之间的桥梁，为黎族文化创造性转化、创新性发展探索出新路径。下一步，信智学院将持续深耕民族文化实践育人平台，完善校地共建实践阵地，整理实践调研成果，常态化开展非遗研学、文化志愿服务活动，引导更多青年学子扎根基层，以专业所长守护非遗根脉，为海南乡村文化振兴贡献源源不断的青春智慧。
一审一校 | 杨泽翔
二审二校 | 石 玲 乔 姗
三审三校 | 李成名 尹 娜
