为落实学院项目制教学改革部署，让学生假期"有事做、有指导、有产出"，2026年国庆、中秋双节期间，信息与智能工程学院高华玲导师组组织开展假期项目制实践教学，把"第二课堂"搬到假期、搬上云端。10月4日，高华玲老师通过腾讯会议开展"2026双节假期项目实践指导"线上专题辅导，软件2501、大数据2601等班级的导师组学生全员参加。
假期伊始，导师组结合专业方向发布三个真实项目选题：一是"全国主要城市国庆天气数据对比分析"，要求采集中国天气网数据，交付10个城市7天天气对比数据表、分析报告和汇报PPT；二是"短视频平台热门话题标签分布分析"，要求运用Python完成数据清洗、统计分析与可视化；三是"三亚迎宾路交通拥堵热点区域分析与可视化"，依托地图开放平台数据关注城市交通治理问题。三个选题均来自真实数据场景，任务书明确了成果标准与时间节点。
假期中，同学们自主组队、分工协作，综合运用网页查询、手动采集和AI工具辅助等方式获取与处理数据，交出了一批"小而实"的作品。有的团队整理出10城市70条气象记录，用柱状图、折线图直观呈现南北温差与降雨分布，并提出分区域出行建议；有的同学对五大短视频平台近30天的热门话题标签进行系统盘点，产出词云图与趋势洞察。
导师组学生假期项目成果包：数据表、分析报告、汇报PPT一应俱全
从提交情况看，董棋语、胡宇铭、韩昊欣、张轩语、何健桢、苏子恒、贾紫恩、钱哲平、郝雅菲、王勇博等10名同学均完成了"数据表+分析报告+汇报PPT"的完整成果包，部分同学还实现了从Excel分析到Python编程的进阶。其中，贾紫恩同学选取三亚、哈尔滨等10座城市，测算出三亚与哈尔滨的温差超过21℃，用数据讲清了我国"纬度梯度"的气候规律；郝雅菲同学独立完成数据采集、清洗与可视化代码，用标签分布回答"这个假期大家在刷什么"。
导师组学生在线参加假期项目实践指导会
线上指导会上，高老师逐一点评作品，肯定了同学们在数据采集、图表表达和结论提炼上的进步，也针对数据来源标注、图表规范性、结论与建议的对位等提出改进意见，鼓励大家把假期项目成果整理进个人作品集，并与后续课程项目打通复用。
从选题发布、过程指导到成果汇报，同学们在假期完整体验了一个项目的全周期，实现了从"听课者"到"做事者"的转变。此次双节假期项目实践，是学院"入学即入项目"育人理念的生动落地，也为后续综合应用型项目和创新实战型项目积累了扎实的"个人作品集"。
一审一校 | 高华玲
二审二校 | 王景泽 周显春
三审三校 | 李成名 尹 娜
