为进一步夯实科研学风建设根基，规范教育教学与科研创新行为，适配学校全员AI转型发展、项目制教学改革与产教融合成果转化高质量发展需求，近日，三亚学院信息与智能工程学院计算机教学部组织全体教师开展科研诚信与学术不端专题警示教育学习会。本次会议由教学部副主任杨琳主持，采用专题研讨+案例剖析、线上学习+线下交流的融合式培训模式，精准聚焦新时代科研与育人场景中的学术风险点，筑牢全体教师学术道德防线。
本次学习依托国家自然科学基金委官方学术不端警示教育系列动画资源，内容覆盖抄袭剽窃、数据伪造篡改、项目重复申报、虚假信息填报、第三方代写代投等各类典型科研不端行为。线上阶段，全体教师完成自主研学，结合当下全员AI教育发展趋势，重点排查AI辅助科研、AI数据生成、AI项目报告撰写等新型场景下的学术失范隐患，深刻领会科研诚信是科技创新与教育育人的核心基石。
线下集中研讨环节，全体教师立足三亚学院办学特色，紧扣学校核心育人工作开展深度交流。针对全员AI教学应用、项目制课程实施、产教融合成果转化三大重点工作，全员剖析典型学术不端案例，重点研讨AI工具合规使用边界、课程项目研发数据真实性、校企合作项目成果归属、科创竞赛与专利软著申报规范等关键问题，精准梳理日常教学、科研、成果转化工作中的学术风险，明确合规治学、规范育人的行为准则。
杨琳主任在总结讲话中强调，随着学校全员AI转型深入推进、项目制教学全面落地、产教融合成果转化常态化开展，科研学术场景更加多元，新型学术不端风险随之增多。全体教师要坚守学术初心，摒弃侥幸心理，既要严守传统学术规范，更要主动适应AI时代学术育人新要求，规范AI工具使用、严把项目成果质量、明晰成果转化权属；同时要以身作则、言传身教，将学术诚信教育融入课堂教学、项目指导、科创培育全过程，做好学生学术道德的引路人，为学校高质量内涵式发展筑牢学风根基。
一审一校 |焦萍萍
二审二校 |王景泽 杨琳
三审三校 |李成名 尹娜
