依托三亚学院信息与智能工程学院深耕产教融合，推行千人千面个性化育人的特色培养体系，软件2301班张恺洋同学在校期间，便通过课堂项目实训、学科竞赛、学生工作全方位锤炼统筹规划、综合协调的项目思维。在校积累的专业素养与综合能力，不再停留在校园的学习，而是借助学院与吉利集团共建的校企实习通道，落地企业真实研发场景。
围绕学院贯穿大学四年的分层实训教学体系与真题真做实践育人机制，在校完备的分层培养体系为他筑牢专业实践根基，通过学院专属吉利校企“基石计划”推荐，张恺洋顺利前往吉利杭州极氪大厦开展实习，任职项目数智化实习生，主攻产品相关业务实操。他把在校课堂实训、竞赛历练中练就的全局规划、问题协调能力运用到企业真实项目管理工作中，用一线实习成果生动展现学院个性化分层培养、校企协同育人的突出成效。
入职极氪大厦后，在校所学完全适配软件测试岗位工作。日常对接研发、产品等部门开展版本测试、缺陷跟踪与问题闭环，课堂实训锻炼的逻辑思维、学生工作培养的沟通能力帮助我快速适配岗位。工作之余主动学习业务需求梳理、测试方案设计，持续积累软件测试实战经验，规划深耕数字化测试领域。
学院携手吉利等头部车企搭建长期稳定的校企实习输送渠道，依托深度产教合作推出专属“基石计划”定向实习项目，精准匹配专业方向，为我院计算机相关专业学生推送数字化产业一线实操岗位。在校阶段完整的课程实操实训以及学生工作带来的综合能力培养，全方位夯实专业基础与职场通用能力，极大缩短上岗适应周期。今后我将持续深耕智能数字化软件测试赛道，不断积累项目实战经验，在行业中稳步沉淀成长，走出一条贴合自身专业特色的职业发展道路。
从校内数字化实训课堂到吉利杭州总部产业一线，从校园模拟项目演练到车企真实数字化项目统筹，三亚学院持续以深度产教融合为学子搭建成长快车道，坚持“真题真做”培育适配产业需求的应用型数字化人才，让更多在校学子带着校园扎实积累的专业底气奔赴产业前沿，在自己热爱的智能数字化领域稳步成长、无限生长！
一审一校 | 张天锡 张恺洋
二审二校 | 石 玲 乔 姗
三审三校 | 李成名 尹 娜
