为深化产教融合建设，夯实“双师型”教师实践根基，精准对接产业人才培养需求，暑期，信息与智能工程学院教师邹琴琴走进吉利汽车宁波前湾智慧工厂开展一线实践学习，沉浸式感受汽车智能制造前沿，深度学习企业项目全流程管理体系，将产业实战经验转化为课堂教学新动能。
吉利宁波前湾智慧工厂作为吉利4.0标杆智造基地，以团队、学习、创新、拼搏、实事求是、精益求精为核心企业精神，依托数字化、柔性化产线实现多车型共线生产，严苛的质量管控体系贯穿生产全流程。实践期间，邹老师跟随企业技术人员深入两款主力车型总装车间，全程观摩整车装配、零部件检测、下线校验全工序。车间内AGV智能物流小车有序流转，每一处装配工序均设置多重质检节点，员工紧盯设备参数、反复核对装配精度，不放过任何细微偏差，让人真切读懂企业精益求精的精神内核。厂区随处可见的标语“没有问题才是最大问题”更是引人深思，这一质量理念时刻提醒全员主动排查隐患、主动发现不足，以问题导向筑牢产品品质防线，引起邹老师深入思考今后专业课程质量管控模块教学。
除观摩一线车间外，邹琴琴老师还参与多场市场问题复盘开发测试评审会，完整学习企业标准化项目开发九大阶段全流程体系。从立项调研、需求拆解、方案设计，到开发实施、多层级测试、上线运维与项目复盘，企业建立了覆盖全周期的规范管理制度，明确各环节关键控制点、绩效指标与岗位权责。评审会上，研发、测试、市场、运维人员协同复盘市场反馈问题，逐条梳理bug成因、追溯流程漏洞、制定优化方案，严谨务实、坦诚复盘的工作氛围，充分诠释了企业实事求是、协同拼搏的团队文化。
实践过程中，邹琴琴老师系统吃透两套适配软硬件、实体工程的通用项目标准流程，详细记录项目变更管控、风险预警、文档标准化等配套管理制度，收集产业项目开发、质量管控真实工作素材。以往课堂教学多依托理论教材，产业真实流程、企业实操痛点讲解较为抽象，此次一线研学补齐了教学短板。
此次企业暑期实践，是打通校园教学与产业实操壁垒的重要契机。下一步，邹老师将把本次实践收获的智能制造工艺、全流程项目管理、质量管控理念融入课程设计，更新教学案例、优化实训内容，推动课堂教学贴合行业真实需求。同时持续深化校企双向交流，以产业一线实践反哺人才培养，为培育契合产业发展的复合型技术技能人才夯实师资基础。
一审一校 | 邹琴琴
二审二校 | 王景泽 周显春
三审三校 | 李成名 尹 娜
