依托三亚学院信息与智能工程学院深耕产教融合、推行“千人千面” 个性化育人的特色培养体系，虚拟现实技术2301班汤宝仪同学在校期间，便通过课堂项目实训、学科竞赛、学生工作全方位锤炼统筹规划、综合协调的项目思维。在校积累的专业素养与综合能力，不再停留在校园演练，而是借助学院与吉利集团共建的校企实习通道，落地企业真实研发场景。
凭借学院“真题真做”产教融合育人模式搭建的优质实践平台，汤宝仪成功赴吉利杭州总部实习，担任项目管理实习生，同步定向深耕产品经理相关实务，将课堂习得的统筹思维、竞赛沉淀的综合素养转化为企业一线项目管理实操能力，以亲身实践印证学院因材施教、产教协同的育人实效，交出一份知行合一、学以致用的成长答卷。
进入总部后，她深刻感受到在校积累的能力与企业工作高度适配。日常工作中需要对接研发、商务、运营多部门同步项目进度，梳理项目需求、把控交付节点、跟进问题闭环，在校实训打磨的统筹逻辑、学生工作练就的沟通协调能力，让她可以快速上手各项工作。在做好项目管理本职工作之余，她主动向身边产品前辈学习，全程参与产品需求调研、方案梳理、用户需求分析等相关工作，有意识积累产品设计、需求挖掘、产品落地相关经验，一步步搭建产品思维体系，稳步规划自身向产品经理发展的职业路径。
学院联动吉利等头部企业搭建稳定实习输送通道，依托深度校企合作开设专属“基石计划”实习项目，定向推送本专业学生进入企业一线岗位实践。在校全方位的实训、竞赛与综合能力锻炼，大幅降低了她入职后的适应成本，不用花费大量时间重新磨合工作逻辑。期待未来在汽车智能产业领域持续成长，她也可以走出属于自己的职业道路。 从校园实训课堂到吉利杭州总部项目一线，从校内项目模拟实训到企业真实项目统筹，三亚学院以产教融合搭建成长快车道，用“真题真做”培育应用型技术人才，让更多学子带着校园积累的扎实底气奔赴产业前沿，在热爱的领域稳步前行、无限生长！
一审一校 | 张天锡 汤宝仪
二审二校 | 石 玲 乔 姗
三审三校 | 李成名 尹 娜
