为进一步提升高校网络思政工作队伍的专业能力，2026年6月4日至6日，由海南省教育厅主办的2026年海南省高校网络思政工作骨干培训班在海南大学举行。信息与智能工程学院思想导师乔姗与来自全省高校的思政骨干一同参加了此次培训。
本次培训班历时两天，日程紧凑、内容丰富，涵盖专题讲座、座谈交流等多个环节。6月4日下午，外地参会人员陆续报到。6月5日上午，培训班举行开班仪式，随后由山东理工大学思政课教师、高校网络教育名师、团中央青年讲师团成员岳松带来首场专题讲座——《AI时代的意识形态风险和思政工作策略》。讲座深入剖析了人工智能时代意识形态工作面临的新挑战，提出思政工作应“尽量前置化、聚拢正能量”，并注重引导思维，重视新常态下的机会把握与政策落实。 当天下午，中国大学生在线、全国高校思政网副主任、高校思政类公众号项目组负责人刘艳作了题为《升级数字时代网络育人新课堂的路径及方法》的专题讲座。她从“全员、全过程、全方位、全领域”育人角度出发，介绍了微信公众号、微博、抖音、B站、视频号等新型网络育人载体，强调要构建适应青年特点的网络育人新课堂。随后，海南省委宣传部意识形态和舆情信息处处长王一军围绕海南自由贸易港意识形态安全风险防控工作进行了系统讲解，进一步深化了参训教师对属地意识形态安全形势的认识。
6月6日上午，上海交通大学大学生发展研究院办公室主任、教育部全国高校网络教育名师金雪带来《智能时代网络思政融合六式》专题讲座。她结合上海交大实践，阐述智能时代网络育人“变”与“不变”，指出媒介技术、平台与代际特质在变，但价值引领、舆论规律及开展策略核心不变。在内容生产上，金雪老师总结出相关策略，即“追”“蹭”“造”热点。她分享结合热播剧和热搜策划宣传的案例；招生季推出推文与海报；借“官宣”热点表达观点，实现价值引领等。针对“Z世代”大学生网络行为特性，金雪认为网络思政工作要转变内容供需模式，从布置选题转向策划选题，注重需求导向；从规定动作转向灵活发挥，突出实用有料；从内容运营转向服务交互，强化垂直黏度；从灌输宣教转向价值引领，追求润物无声。同时，要重构校园媒体矩阵框架，增强网络育人“运力”。
经过这次培训，乔姗老师对智能时代网络思政工作的发展方向有了更清晰的认知，尤其在微博、微信、抖音、知乎、B站等平台实施分类策略、开展精准引导方面，收获了宝贵的实操经验。培训中提及的“小红书树洞”“同城人”“小众微光”等贴合青年群体的话语形式与平台运营策略，为学院后续开展网络育人工作提供了全新思路。
此次培训不仅提升了参训教师的理论素养与业务能力，更为推动海南省高校网络思政工作高质量发展注入了新动能。信息与智能工程学院将持续加强思想导师队伍建设，推动网络思政工作与智能技术深度融合，助力培养担当民族复兴大任的时代新人。
一审一校 | 乔 姗
二审二校 | 石 玲
三审三校 | 李成名 尹 娜
