为深入落实“项目中心、能力本位”，推动教学模式从知识灌输向实践创新转型，信息与智能工程学院《移动UI设计》课程实施全流程项目制教学，以真实项目为载体、能力培养为核心、成果输出为导向，将工匠精神、文化自信、诚信品质、社会担当等思政元素贯穿教学全过程，同步强化互联网产品思维与高保真原型设计能力培养，让学生在实战中锤炼本领、涵养素养、塑造品格。
课程兼具设计美学、交互逻辑、产品思维与工程规范培养目标。课程全面推行项目制教学体系，将课程重构为项目导入、知识精讲、AI辅助实操、独立设计、迭代优化、答辩复盘六大阶段，实现 “教、学、做、创、评” 一体化。
教学过程中，课程紧扣行业岗位需求，构建UI设计 +产品设计双核心培养体系：系统讲解移动 UI设计规范、Axure实操技能，同步融入互联网产品设计全流程、产品经理核心职责、用户画像构建、需求分析、产品规划、信息架构设计等核心内容，引导学生建立完整产品思维。项目实践环节从选题策划、需求调研、草图绘制、低保真原型到高保真原型设计、产品文档撰写全流程实战。
课程坚持素养导向，将工匠精神、责任意识、文化自信、版权意识、诚信品质、社会担当融入教学各环节，学生价值认知明显增强，能自觉传递正向价值观，课程思政目标扎实落地。同时，课程强化互联网产品思维培养，90%以上学生建立完整产品认知，理解产品经理岗位职责与互联网产品全流程设计逻辑，能从用户、市场、商业价值维度分析、设计与规划产品。
学生作品呈现主题丰富正向、设计规范专业、技术全面达标、创新亮点突出四大特点：主题涵盖文化传承、校园服务、环保公益、智慧旅游、乡村振兴等健康领域，传递正能量，体现青年责任；设计上色彩协调、版式美观、层级清晰、风格统一，达到行业基础标准。学生不仅熟练掌握 UI设计实操技能，更系统建立产品思维，具备独立产品规划、高保真原型设计、需求分析与方案落地的核心能力，自主探究、创新实践、问题解决与团队协作素养显著提升。
此次项目制教学是三亚学院深化应用型人才培养、推进产教融合、助力 AI时代行为教育转型的生动实践。未来，学校将持续推广项目制教学模式，深化课程改革，强化学生实践创新与职业核心能力培养，为海南自贸港数字经济发展输送更多兼具工匠精神、专业技能、创新思维与产品素养的复合型人才。
一审一校 |周 雪
二审二校 |刘小飞 闫吉府
三审三校 |李成名 尹 娜
