为紧跟人工智能技术发展趋势，提升教师数字化教学能力与AI工具应用水平，进一步推动人工智能技术与课堂教学、办公场景和专业实践深度融合，信息与智能工程学院教师孔令宇利用课余时间参加了“2026年寒假-AI智能体工作流实战”线上培训。
本次培训围绕AI智能体工作流搭建、提示词设计、多模态内容生成、办公自动化应用等内容展开，课程案例丰富、实践导向鲜明，为教师后续开展AI赋能教学改革与项目制课程建设提供了有力支撑。
课程内容涵盖工作流基础认知、扣子工作流平台介绍、工作流搭建方法、分析优化简历工作流、提示词撰写、长文本转思维导图、多模态内容生成等模块。培训过程中，授课教师结合实际应用场景，对AI智能体工作流的搭建逻辑、节点配置、数据输入输出、模型调用方式及应用效果进行了系统讲解，帮助参训教师从“会使用AI工具”逐步转向“能设计AI流程、能构建AI应用、能解决实际问题”。
图注：线上课程目录截图
在学习过程中，学院教师孔令宇认真参与直播学习，围绕“什么是工作流”“AI如何参与办公流程”“如何通过工作流提升任务处理效率”等问题进行了深入学习。课程中展示了“文案—音频—图像—视频—设计—编程—翻译”等AI协同工作路径，使教师进一步ji认识到AI智能体不只是单一问答工具，更可以通过流程化、模块化的方式参与教学设计、课程资源建设、文档处理、内容生成和项目实践。
图注：直播学习截图
培训案例注重实践应用，具有较强的教学迁移价值。例如，在“简历分析与评估”案例中，教师学习了如何通过工作流实现简历内容读取、岗位需求匹配、大模型分析评价、结构化结果输出等环节，将原本依赖人工反复比对的任务转化为可复用、可优化的智能化流程。该案例对于后续开展学生就业指导、职业规划辅导、课程作业评价等具有较好的参考价值。
图注：简历分析工作流案例截图
此外，课程还围绕电商图片处理、多模态内容生成等场景进行了案例演示。通过“电商图片一键换模特”等工作流案例，教师进一步了解了AI在图像理解、图像生成、营销素材制作和数字内容生产中的应用方式。该类案例不仅拓宽了教师对AI工具应用边界的认识，也为“AI+办公应用”“AI+数字媒体”“AI+电商运营”等课程项目设计提供了新的思路。
图注：电商图片一键换模特案例截图
通过本次培训，参训教师孔令宇进一步掌握了AI智能体工作流的基本设计方法和实践操作路径，提升了利用AI工具开展办公自动化、课程资源建设和项目制教学设计的能力。后续，信息与智能工程学院将继续关注人工智能技术在教育教学中的应用发展，鼓励教师将培训成果转化为教学案例、课程项目和实践任务，不断提升课堂教学的数字化、智能化和应用型人才培养质量。
一审一校 | 孔令羽
二审二校 | 刘小飞 杨 琳
三审三校 | 李成名 尹 娜
