为深化数字时代的项目制教学改革，全面迈入“全员AI”的智能教育新纪元，近日，信息与智能工程学院教师梁志勇面向大数据2301、2302班级的全体学生，全面启动了《云计算技术》课程的颠覆性模式创新。本次改革的核心亮点在于为每位同学配备了专属的“云计算技术-赛博助教”。这一举措不仅保障了高难度技术实训的顺利落地，更标志着我院计算机实训课程正式开启了“全员AI化”的智能伴学新篇章。
在“AI赋能教学”的深度驱动下，本次课程彻底打破了传统“满堂灌”的理论教学模式，创新性地将“翻转课堂”融入项目制实训中。“云计算技术-赛博助教”成为了学生们课前依据详实实验指导书进行自主学习的超级引擎。在AI的赋能下，学生不再是单纯的知识接收者，而是转化为课堂的“主讲人”，就技术原理与实操步骤进行翻转讲解，这极大地激发了全体学生的学习内驱力，有效锻炼了他们在复杂工程项目中的逻辑梳理与表达能力。
这位基于开源自主AI智能体框架（Hermes Agent）量身打造、运行在本地高性能实体机上的“云计算技术-赛博助教”，不仅深度学习了课程知识库，更能实现7×24小时的精准答疑。在具体的项目实战中，赛博助教严格恪守“授人以渔”的准则，拒绝直接“包办”给出配置代码。取而代之的是，它通过启发式反问和系统日志路径的智能引导，协助大数据2301、2302班级的全体学生培养出独立排查并解决真实系统故障的“极客思维”。
依托“云计算技术-赛博助教”的互动数据，课程同步实施了极具挑战性的“过程化考核”评价体系，彻底摒弃了“期末一考定音”的传统模式 。教师将评价核心锚定在学生从0开始构建OpenStack云计算平台的完整生命周期，通过多维度评估学生与赛博助教的互动排错过程、翻转课堂讲解表现及里程碑交付质量。这场融合了前沿AI技术与真实工程挑战的教学改革，正助力学子们淬炼出扎实的底层架构实战本领，为未来的高质量就业筑牢了坚实的技术底座。
一审一校 | 梁志勇
二审二校 | 刘小飞 杨 琳
三审三校 | 李成名 尹 娜
