为进一步提升实验室环境管理水平，优化实验室日常运行机制，2026年3月11日，计算机教学部召开了两场会议，面向全体教学部教师及学生助理，详细部署《实验室清洁与排班整合方案》。会议由计算机教学部副主任杨琳老师主持，围绕清洁任务分解、人员排班机制、月度评比制度等方面展开，旨在通过制度化、标准化的管理手段，提升实验室环境质量与使用效率。
会议首先对实验室清洁任务进行了系统梳理，明确划分为课间“微打扫”、每日“日打扫”、每周三“专题打扫”、每月“月评比”四个层级。“微打扫”由每节课后的学生助理负责，确保桌面无可见垃圾；“日打扫”安排在每天第七、八节课后，进行地面清扫与桌面检查；“专题打扫”则于每周三下午开展，针对桌面、线束、地面等进行深度清洁，确保设备与环境的全面维护。计算机教学部实验室清洁“月评比”结果将内部公示，对获评良好的实验室相关学生助理和管理员予以表彰奖励，对连续两月获评一般的实验室将降为较差并对相关学生助理集中培训、约谈管理员，对一学期累计两次获评较差的实验室将严肃追究管理员责任并重新考核筛选其学生助理团队，清退不合格者。
在人员方面，会议进一步整合了实验员与学生助理的职责分工。实验员不仅要参与日常管理，还需承担监督与指导学生助理清洁工作的责任。学生助理则需严格按照值班时间到岗，课前30分钟到位，确保清洁工作无缝衔接。对于工作表现优异的学生助理，教学部将给予适当奖励；对于工作不合格者，将依据制度进行警告或清退处理。
计算机教学部副主任杨琳老师在会议上表示：“实验室是教学科研的重要场所，环境整洁与否直接影响到教学质量和学生体验。希望通过本次方案的落地实施，形成人人参与、层层负责的良好氛围，推动实验室管理向精细化、常态化方向发展。”
本次会议的召开，标志着实验室管理工作进入制度化、规范化新阶段。未来，教学部将持续优化管理机制，提升服务水平，为师生营造更加整洁、安全、高效的教学环境。
一审一校 | 王 赫
二审二校 | 刘小飞 杨 琳
三审三校 |李成名 尹 娜
