三亚学院信息与智能工程学院智能工程系面向学院大一新生推出了一门别开生面的跨学科选修课程——“大模型解码喜怒哀乐”。该课程首次融合计算机科学、大学生心理健康与综合素质教育等多领域知识，以场景化应用为切入点，探索人工智能技术与人文关怀的深度结合。课程设计积极响应国家“十五五”规划中关于具身智能的发展方向，同时践行三亚学院“场景化应用”与“跨学科融合”的育人理念，打造“AI+大健康”的创新课堂模式。
课程内容以情绪认知与大模型技术场景为核心，注重激发学生兴趣。尽管学生尚未具备编程基础，但课程通过生动的案例和直观的场景应用，引导学生初步了解大模型与机器学习的基础知识。教学团队打破传统教学模式，首次尝试以动手实践先行，让学生在体验中发现问题、探索原理，教师则从旁协助解答，逐步填补理论知识空白。这种“先实践、后理论”的方式不仅提升了学生的参与感，更在潜移默化中培养了他们的科学思维与解决问题的能力。目前，课程已开展两周，学生反馈积极。
本课程由信息与智能工程学院杨涛教授及青年教师甘林、学工导师共同执教。此外，学院首次在课程层面推动“教学与学工”系统联动的标志性实践，以确保知识传授与价值引领、素质拓展同频共振。
在教学过程中，教师们将不断调整方法与内容，探索更适合新生认知规律的教学路径。课程不仅是学生学习的平台，也是教师自我成长、与学校共同发展的契机。今后，团队将持续优化课程设计，推动跨学科教育创新，为培养复合型人才贡献力量
