信息与智能工程学院计算机教学部在11月26日围绕期中教学检查与期末考试准备工作召开专题会议，由计算机教学部副主任杨琳主持，全体教师及教学实验人员参与。会议聚焦教学规范落实、质量提升及考试筹备，旨在保障教学秩序与人才培养质量。
一、期中教学检查：聚焦规范与质量提升
杨琳主任在会议中强调，期中教学检查是保障教学质量的重要环节，需通过自查与互查结合，全面审视教学规范执行情况。检查内容涵盖：
1.教学材料规范性
重点检查课程大纲、教案、课件及作业批改记录，确保内容符合教学大纲要求，体现课程思政元素。例如，要求教案明确标注思政融入点，课件设计需结合前沿技术案例，增强学生实践能力。
2.课堂教学质量
通过随堂听课、学生反馈及同行评议，评估教师教学方法与效果。杨琳指出，需强化“以学生为中心”的教学理念，鼓励混合式教学、项目驱动等创新模式，提升课堂互动性。
3.实践教学管理
检查实验教学成果，实验作业及批改进展，确保实践环节与理论教学衔接紧密。例如，要求实验报告需包含数据分析与反思，强化学生问题解决能力。
4.学生反馈与改进
通过座谈会、问卷收集学生意见，针对课程难度、教师授课方式等提出优化建议。杨琳要求教学部建立反馈闭环机制，确保问题及时整改。
二、期末考试准备：严抓命题与考风考纪
期末考试筹备工作同步推进，杨琳主任部署以下重点任务：
1.命题与审核
要求各门课程负责人牵头，组建命题小组，确保试题覆盖课程核心知识点，难度适中，并设置20%的拓展性题目。试卷需经教学部主任审核，避免重复或超纲内容。
2.考风考纪教育
通过班会宣传或相关宣传海报、横幅等形式，强化学生诚信考试意识。杨琳强调，需建立“教师-辅导员-学生”三级监督机制，对违纪行为“零容忍”。
3.考场安排与应急
实验员教师需提前规划好考场，确保设备、网络、电力等基础设施完备。制定应急预案，如遇突发情况，立即启动备用方案，保障考试顺利进行。
4.监考培训
考试前动员监考教师明确职责与流程，强调公平公正原则。要求监考教师熟悉考试系统操作，及时处理异常情况。
三、集中总结：以检查促提升，以准备保质量
杨琳在总结中表示，期中教学检查与期末考试准备是教学管理的“双轮驱动”，需以检查促规范，以准备保质量。她提出三点要求：
1.强化责任意识
全体教师需树立“质量第一”理念，将教学规范内化为行动自觉，杜绝敷衍应付。
2.创新教学方法
鼓励教师探索“AI+教育”模式，利用智能教学平台提升课堂效率，同时加强课程思政建设，培养德才兼备的计算机人才。
3.完善长效机制
今后教学部建立常态化检查与反馈机制，将期中检查结果纳入每位教师考核，推动教学质量持续提升。
信息与智能工程学院计算机教学部通过期中教学检查与期末考试筹备，系统梳理教学短板，优化管理流程，为提升人才培养质量奠定坚实基础。未来，学部将继续以规范管理为抓手，以创新教学为动力，助力学校高质量发展。
一审一校 | 赵仁茂
二审二校 | 刘小飞 杨 琳
三审三校 | 李成名 尹 娜
