为持续提升我校思想导师队伍的理论水平，职业能力和专业素养，深入学习思想政治教育，2025年9月22日至24日，信息与智能工程学院思想导师张天锡赴哈尔滨参加由教育部思想政治工作司主办、教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心（哈尔滨师范大学）承办的“第494期全国高校思想政治工作骨干示范培训班”。
本次培训围绕习近平总书记关于教育强国的重要论述、辅导员专业成长、教育数字化变革以及育人能力提升等核心议题，通过专题讲授、实践研学与小组讨论等多种形式开展，着力推动实践育人同频共进。
一、深化理解，把握“思政引领力”核心要义
培训首要是深化了对“思政引领力”核心要义的理解。习近平总书记将“思政引领力”置于“六力”之首，深刻揭示了思想政治工作是学校各项工作的生命线这一本质属性。它绝非简单的理论灌输或事务管理，而是关乎培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题。通过学习和小组讨论，更加清醒地认识到，提升思政工作的时效性和感染力，关键在于要将宏大的国家叙事、崇高的价值追求与鲜活的学生成长需求紧密结合起来。不能停留在文件传达和会议宣讲，必须深入学生社区、网络空间和实践活动一线，了解他们的思想动态、困惑与期盼，用他们乐于接受的语言和方式，将党的创新理论讲透彻、讲生动，让思想政治教育如春风化雨，浸润心田，真正引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
二、聚焦根本，思考“立德树人”实践路径
其次，对如何在新时代高质量实施“立德树人”工程有了更具体的思考。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。落实立德树人根本任务，确保学生听党话、跟党走，坚定信仰、信念、信心，要求我们必须将工作做深、做细、做实。这不仅需要我们有坚定的政治立场和深厚的理论功底，更需要我们具备高超的育人艺术和真挚的仁爱之心。要善于将立德树人融入学生党建团建、学风建设、生涯规划、心理健康教育、困难帮扶等各个环节，在解决学生实际问题的过程中解开思想疙瘩。要特别注重言传身教，以自身的人格魅力、敬业精神和道德情操感染学生，成为学生信赖的良师益友。此次走访哈尔滨工程大学，其深厚的育人传统和特色实践也给了我很多启发，如何结合学生特质，打造具有辨识度的育人品牌，是思想导师队伍需要深入探索的课题。
三、拥抱变革，探索“智慧思政”新模式
再者，教育数字化3.0时代的到来为高校思政工作带来了新的机遇与挑战。培训课程揭示了运用新技术赋能思政工作的广阔前景。这要求我们必须主动适应变革，提升数字素养，探索构建线上线下融合、课内课外联动的智慧思政新模式。例如，可以利用新媒体平台拓展思政教育阵地，开展精准化的学生思想动态分析预警，提供个性化的成长指导服务，使思政工作更能契合时代发展脉搏和青年学生的信息接受习惯，增强时代感和吸引力。
此次培训如同一座加油站、一个导航标，注入了新动力、指明了新方向。下一步将新理念、新方法转化为推动工作的具体举措，努力提升思政工作的引领力、感染力和实效性，以更加饱满的热情、更加专业的素养、更加务实的作风，投身于培养担当民族复兴大任时代新人的光荣事业中，为学校发展和教育强国建设贡献力量。
