近日，三亚学院信息与智能工程学院在教学与人才培养工作安排下，组织开展了外籍研究生学习指导交流活动。信息与智能工程学院程亮老师与多名外籍研究生围绕课程学习方法、科研能力提升以及跨文化适应等主题进行了深入细致的交流与辅导，现场气氛融洽而高效。
交流开始前，信息与智能工程学院程亮老师首先向外籍研究生介绍了信智学院的专业特色和人才培养目标，说明了研究生阶段在知识结构、能力培养和科研素养方面的基本要求。他指出，研究生学习不仅是完成学分、通过考试，更重要的是在系统学习中形成独立思考能力和持续自我学习的能力，为今后的学术发展或工程实践打下扎实基础。
在自由交流环节中，外籍研究生们积极发言，介绍了自己的学习进展，并提出在专业术语理解、课堂内容消化、课程作业完成、实验报告撰写以及中英文专业文献阅读等方面遇到的困惑。针对大家共同关心的问题，程亮老师从课前准备、课堂参与到课后巩固三个阶段进行耐心讲解，示范了如何通过浏览教学大纲、提前查阅关键词来减轻听课压力，如何在课堂上抓住板书与例题构建知识框架，以及如何在课后通过整理笔记、对照教材与课件的方式对知识进行再加工。更重要的是如何学好中文，从会听会说到会写中文。
考虑到部分外籍研究生有参与科研训练和项目实践的意愿，程亮老师还专门就科研入门进行了指导。他从选题方向的确定、问题意识的培养、文献检索与阅读、与导师沟通的节奏和方式等方面分享经验，建议学生从课程项目和小规模实验做起，在实践中逐步形成自己的研究兴趣和研究思路。同时，他引导同学们合理利用学校图书馆资源和数据库平台，学会通过摘要、引言、结论等关键部分快速判断论文的参考价值，提高文献阅读效率。
在谈到跨文化学习环境时，程亮老师充分肯定了外籍研究生远赴中国求学的勇气与努力，鼓励大家在课堂上和课后小组讨论中主动发言、敢于提问，积极与中方同学合作完成课程设计与实验任务，通过协作交流不断提升语言表达能力和专业理解深度。他表示，学院和任课教师都非常重视外籍研究生的学习情况和成长需求，将根据大家的反馈持续优化教学安排和辅导形式，为国际学生提供更有针对性的支持。
参加本次活动的外籍研究生普遍反映受益匪浅。大家认为，这次交流不仅帮助他们解决了当前学习中的具体问题，更重要的是理清了未来一段时间的学习思路和努力方向，增强了在跨语言、跨文化环境中学好专业课程、参与科研实践的信心。有同学表示，将按照老师的建议调整自己的学习计划，合理安排预习、听课和复习时间，更加重视课堂互动与实践环节。此次学习指导交流活动，是信智学院服务学生成长、推动国际学生培养工作走深走实的有益探索。学院今后将继续依托专业教师队伍，面向外籍研究生定期开展学习辅导、科研训练指导和学业规划咨询等系列活动，进一步提升国际学生培养质量，助力学校国际化办学水平不断提升。
一审一校 |程 亮
二审二校 |刘小飞 闫吉府
三审三校 |李成名 尹 娜
