蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛作为工业和信息化部人才交流中心主办的全国性权威赛事，自创办以来始终以 “立足行业、突出实践、促进就业” 为宗旨，覆盖软件开发、算法设计、电子电路等多个领域，赛事级别高、行业认可度强，不仅是检验高校学生软件信息技术应用能力的重要平台，更成为企业招聘、升学深造中衡量学生实践素养的重要参考，深受高校和学生重视。
三亚学院 2025级本科教育教学改革推进以来，“1+3+N”育人模式中 “1位全程导师（主体多元）” 机制持续落地，信息与智能工程学院数据科学与大数据技术专业汪舜敏老师作为全程导师，近期针对 6名来自不同班级、有蓝桥杯参赛意愿的学生，围绕这一高价值赛事开展了一次实打实的集中备赛指导，聚焦赛事认知与基础能力铺垫。
前期沟通中，汪老师发现 6名学生虽对蓝桥杯抱有热情，但不仅基础差异显著 ——4名学生仅掌握课堂基础编程知识，未接触过竞赛类训练；2名学生有一定编程基础，却无赛事真题实操经验，且对蓝桥杯的赛事流程、题型分布、考核重点等核心信息了解甚少。为让学生先摸清赛事 “底细”，汪老师在指导前专门整理了蓝桥杯赛事详解资料：从赛事分组（大学 A、B、C组）、考试形式（线下闭卷、限时编程），到核心题型（程序设计题、算法应用题、实操编程题等），再到考核重点（侧重基础算法、数据结构应用与实际问题解决能力），逐一为学生进行清晰讲解，让大家明确 “要备什么、重点在哪”。
此次指导结束后，4名零基础学生不仅清晰了解了蓝桥杯的赛事规则与核心要求，还能独立完成简单入门题型的解题；2名有基础的学生则掌握了 3类蓝桥杯基础题型的解题方法，对赛事节奏有了更直观的认知。汪老师表示，蓝桥杯作为学生提升实践能力的优质平台，本次单次指导是全程导师职责的具体落地，后续将根据学生的自主训练反馈，进一步开展持续性题库训练指导，核心是让学生在每一次指导中都能吃透赛事要点、夯实专业基础，真正契合学校 “个性成长、多元融合” 的改革理念。
一审一校 汪舜敏
二审二校 刘小飞 周显春
三审三校 李成名 尹娜
