为落实校园文明建设要求，将劳动教育与环境育人深度融合，“文明印记·校园美化”劳动实践与空间优化行动正式启动！通过实践参与强化我院学子的主人翁意识，打造整洁有序、富有文化氛围的校园空间。我们以劳动为媒介，在校园里留下属于青春的“文明印记”。
劳动铸魂 文明塑形：三维赋能促长效
1. 意识赋能：强化学生主人翁意识与集体责任感，养成珍惜劳动成果、主动维护环境的习惯。
2. 环境赋能：以劳动实践维护校园公共空间整洁，优化教学楼、图书馆周边等区域环境。
3. 育人赋能：实现“劳动教育+环境育人”双向赋能，推动校园文明氛围长效落地。
（一）责任区域与队伍建设
当共享电动车的停放不再凌乱，当校园角落的整洁成为日常，每一处变化都是我院学子“主人翁”精神的生动注脚。学院学生会自律部，将书新4号楼侧门前停车场与消防通道等公共空间划分，组建“美化志愿队”（每队不少于4人），明确队长与分工，让每一处角落都有“守护者”。 （二）实践内容：用细节擦亮校园文明
分组整理：每组负责1个区域，将乱停的共享电动车统一摆放到指定停车线内，确保车头朝向一致、车身不占用消防通道和人行通道。 提示引导：对现场停放车辆的同学，礼貌提醒“请将车辆停至划线区域”，并协助规范摆放，让文明停车成为校园默契。
成果展示与宣传：让文明印记“出圈”，以多元载体扩面、以生动叙事共情、以互动传播聚力，让学生文明素养的成长成果从校园走向社会，让向上向善的价值理念从个体辐射群体，让可感可学的文明实践从局部延伸全域，真正实现文明精神的破圈传播、深度浸润与长效传承。
同学们，美丽校园是我们共同的家园，一草一木见证成长，一砖一瓦承载梦想！每一次弯腰拾起散落的纸屑，是对环境的珍视；每一次主动整理歪斜的图书，是对秩序的守护；每一次轻声提醒不文明行为，是对他人的尊重，更是对文明的践行 —— 这些微小而坚定的行动，都在为“文明校园”添砖加瓦，让我们的学习生活环境更有温度、更有质感！
即日起，“美化志愿队”正式向全体信智人发出邀请！这里有并肩作战的伙伴，有亲手改造环境的成就感，更有将热爱化为行动的责任担当。让我们以劳动为笔，以初心为墨，用汗水浇灌文明之花，用行动书写责任篇章，共同写下属于信智人独有的“文明诗行”！ 加入我们，让劳动成为青春的底色，让文明成为校园的标配，用双手把家园建设得更加美好，让每一份付出都成为校园里最动人的风景！
一审一校 | 李莹玺 岳沐修
二审二校 | 石 玲 乔 珊
三审三校 | 李成名 尹 娜
