10月30日和31日，信息与智能工程学院蹇凯老师针对其指导的6名2025级本科一年级学生，开展了题为“多源遥感数据收集与预处理”的专题辅导课程。为充分保障每位学生的参与，考虑到学生时间安排的个性化差异，蹇凯老师将辅导分两次进行（10月30日周四3-4节、10月31日周五1-2节），实现了对全体学生的全覆盖指导。
图1 10月30日指导画面
图2 10月31日指导画面
本次辅导内容丰富且实用性强，系统涵盖了多源遥感技术的核心知识体系。课程从基础概念入手，详细讲解了空间与时间数据规范、遥感数据的获取与检索方法，重点介绍了地理空间数据云平台等关键数据源的运用。在实践操作环节，蹇凯老师现场演示了专业软件（ENVI、GIS等）的操作流程，并指导学生学习遥感图像处理、数据集成分析与遥感指数计算等实用技能。课程紧密对接行业应用需求，结合植被监测、生态评估、城市规划等实际应用场景，帮助学生理解遥感技术在科研实践与就业领域的广泛应用价值，具有很强的实用性和可操作性。
图3 腾讯会议记录的指导画面
辅导过程中，蹇凯老师充分践行三亚学院“千人千面、一生一策”的个性化育人理念。特别是在在教学中，根据每位学生的学习基础、兴趣特长和职业规划方向，提供了差异化的指导。他不仅关注学生对技术知识的掌握程度，还主动了解学生的未来发展目标，针对考研深造、就业创业等不同路径，有针对性地给出技能提升建议，践行了学校“一人一方案、一生一策”的育人方针，体现了学校对每位学生个性化发展的重视与支持。
