为进一步夯实教学基础，提升教学质量，明确阶段性教学工作重点，三亚学院信息与智能工程学院计算机公共基础教学部于2025年10月15日（周三）召开教学工作例会。部门教师参会，会议由学院分管计算机教学部的杨琳主任主持，重点对每周教学工作进行统筹安排，并详细部署下周启动的教师互相听课活动及本学期重修教学相关工作。
在每周教学工作安排环节，计算机公共基础教学部副主任杨琳结合学院教学进度表及前期教学检查情况，对本周教学任务进行细化部署。会议强调，计算机公共基础教学部需严格落实教学规范，教师应精准把控课堂节奏，重点关注学生课堂参与度及知识掌握情况，及时处理教学过程中出现的各类问题。同时，要求任课教师与思想导师加强联动，做好学生学习状态跟踪与反馈，确保教学秩序平稳有序，切实保障日常教学质量。
针对下周启动的教师互相听课教学工作，会议明确了活动的核心目标、实施细则及考核要求。据悉，此次听课活动以“交流学习、取长补短、提升能力”为宗旨，覆盖计算机公共基础教学部所有专业课程及公共基础课程。活动要求每位教师每周至少参与3次听课，重点观察授课教师的教学方法、课堂组织、重难点突破及师生互动等方面内容，并在课后开展集中研讨，形成书面听课评价与改进建议。学院将成立专项督导小组，对听课活动的开展情况进行全程监督，确保活动不走过场、取得实效，助力教师队伍教学能力整体提升。
关于本学期重修教学工作，会议从重修课程内容梳理、教学计划制定、教学模式创新等方面进行全面部署。会议指出，重修教学是保障人才培养质量的重要环节，计算机公共基础教学部需精准统计重修学生人数及课程分布情况，针对不同课程的特点及学生的知识薄弱点，科学制定个性化重修教学计划。在课程内容设置上，将以基础知识点巩固为核心，结合学生前期学习漏洞进行针对性讲解，同时融入实践案例分析，提升学生知识应用能力。教学模式方面，将采用“线上自主学习+线下集中授课” 相结合的方式，为重修学生提供灵活的学习渠道，并建立专属学习交流群，方便教师及时答疑解惑。此外，会议还明确了重修教学的考核标准，要求严格执行考核流程，确保重修教学效果落到实处。
会上，计算机公共基础教学部副主任杨琳作总结讲话。她表示，教学工作是学院发展的核心生命线，部门教师们需高度重视各项教学任务的落实，以严谨务实的态度投入到教学工作中。针对此次部署的各项工作，希望各位教师快速行动、细化分工，确保各项任务有序推进；部门教师们要积极参与听课交流，主动提升教学水平，用心做好重修教学工作，切实肩负起立德树人的根本任务，为学院人才培养质量的持续提升贡献力量。
本次例会的召开，进一步明确了计算机公共基础教学部阶段性教学工作的重点与方向，为后续教学工作的有序开展奠定了坚实基础。据悉，该部门已根据会议要求，启动相关工作的筹备与落实，确保各项教学任务稳步推进。
