近日，三亚学院信息与智能工程学院教师吴祥彬在吉利汽车研究院完成了为期一个月的深度实习。此次实习不仅让吴祥彬老师收获了丰硕的学习成果，更成为信息与智能工程学院与吉利汽车研究院在产学研融合领域的重要印记，让产学研融合合作的价值体现更为充分。
在实习期间，教师吴祥彬聚焦于需求分析质量评估标准、EARS语法格式、GHERKIN语法格式以及kiro框架工作流等关键领域，展开了全面而深入的研究。他深知需求分析在软件开发中的核心地位，因此详细剖析了需求分析的质量评估标准，提出了包括需求文档真实性还原能力和生成内容质量评估在内的多项量化指标。这些指标的提出，不仅为提升需求分析的准确性和有效性提供了明确的方向，也为后续的软件开发工作奠定了坚实基础。
在EARS语法格式和GHERKIN语法格式的研究中，吴祥彬老师充分发挥了其专业优势，深入探讨了这两种语法在需求描述中的独特应用。他通过精心设计的3—5个不同场景下的实际案例，详细对比了使用EARS语法和不使用EARS语法对需求描述的效果差异。这种对比分析不仅揭示了EARS语法在需求描述中的独特价值，也为后续的需求分析和文档生成工作提供了宝贵的实践经验。
此外，吴祥彬老师还对kiro框架的工作流进行了深入剖析，编写了详尽的KIRO文档说明。他巧妙地利用KIRO作为开发工具，重点开展了需求生成效果比对和PRD文档/设计文档生成等工作。通过实际操作和验证，他充分展示了KIRO框架在提高开发效率和文档质量方面的显著优势，为吉利汽车研究院的软件开发工作注入了新的活力。
吴祥彬老师的研究不仅为研究院带来了新的思路和方法，也提升了研究院在需求分析和软件开发方面的整体实力。同时，学院通过与吉利汽车研究院的紧密合作，更加深入地了解了行业需求和发展趋势，为学院的教学和科研工作提供了更加明确的方向和目标。
此次实习，是三亚学院信息与智能工程学院同吉利汽车研究院在产学研融合领域的一次成功实践。它不仅为吴祥彬老师带来了宝贵的实践经验，搭建了专业成长的优质平台，更让双方的合作空间得到进一步拓展。展望未来，双方将携手探索产学研结合的更多创新模式，力求在高素质人才培养与汽车行业持续发展的进程中，贡献更大力量。
