为响应数字化时代对复合型人才的需求，三亚学院近日宣布全面启动计算机基础课程体系改革，并配套推出计算机等级考试成绩换算政策。此次改革以“专业+计算机”双技能培养为核心，旨在提升全校学生的数字化应用能力，为其职业发展奠定坚实基础。2025年6月中旬，在信息与智能工程学院公共基础教学部的安排下，黄寿孟教授和孙建中老师来到书新5号楼201教室为盛宝金融科技商学院的大一新生进行计算机基础课程及等级考试宣讲。
1.课程体系创新：打造“宽专融”三维培养模式
改革后的计算机基础课程采用“宽专融”三维培养体系，覆盖全校所有专业。通过通用课程夯实学生计算机操作基础，同时结合专业特色差异化培养：文科生侧重新媒体数据可视化（如数据新闻制作），工科生强化算法与编程逻辑（如数据结构与AI应用）。课程采用“1+3”模式，即《大学计算机基础》必修课+三门专业选修课（编程技术、人工智能、数据技术），确保教学内容既普适又精准。
2.实战导向教学：学练考一体化提升技能
课程注重实战能力培养，构建“学—练—考”闭环。学生可通过线上线下结合的方式学习，利用芯位教育平台完成视频课程、作业测试，并在实验室开展实践。教师团队提供个性化学习支持，定期调整教学计划。此外，考前1个月的线下辅导将针对考点进行专项突破，助力学生高效备考。
3.等级考试绑定课程成绩 激励机制促学习
计算机等级考试被纳入课程评价体系，通过考试的学生可免修对应课程并获得高分认定（如二级MS Office合格者课程成绩按95分计）。此举不仅减轻学生学业负担，更将就业竞争力前置：数据显示，持有计算机等级证书的毕业生平均薪资较未持证者高10%-20%。各学院还针对专业特点定制考试策略，如理工科推荐编程类考试，文科生侧重Office高级应用。
4.试点先行全校推广计划启动
2024级非计算机专业学生作为首批试点，已开始体验改革后的课程体系。2025年秋季学期起，全校所有专业将全面覆盖新课程，并计划三年内实现80%学生通过等级考试的目标。学校将通过校园网、公众号等多渠道宣传，并提供学习资源包、考前冲刺培训等支持。
数字化能力已成为职场‘标配’，计算机技能不仅是工具，更是思维方式。希望通过此次改革，让学生在大学期间掌握‘硬核’技能，未来在金融、医疗、AI等领域抢占先机。”此次课程改革标志着学校在数字化人才培养上的重大突破，为高等教育与产业需求接轨提供了创新实践样本。
