为积极推动教学创新，提升课堂教学质量，信息与智能工程学院乔艳琰老师积极参与我校举办的“智汇课堂：AI赋能教学创新”主题公开课活动。在活动中，乔艳琰老师将最新人工智能技术深度融入教学实践，生动展示了AI赋能课堂教学的丰硕成果。经过学院内部评审、教师教学发展中心听课及综合评议，其主讲的《移动应用开发》课程凭借创新理念和实践成效，成功通过专家组审核，入选“AI赋能教学优秀课”。
乔艳琰老师以推动人工智能技术在教学中的应用、探索AI赋能教育新模式为目标，在教学设计阶段即着重关注AI技术的融合路径。在实验教学环节，她充分利用AI工具辅助教学活动实施，构建了独特的学习流程：
首先进行需求表达与功能定义： 引导学生与AI工具互动，学习如何准确清晰地表达程序开发的功能需求，并借助AI辅助完成对程序功能本质及核心要点的界定。
进一步完成代码逻辑分析与选择： 带领学生共同剖析AI工具生成的代码逻辑，甄别关键部分，指导学生根据实际需求选择并整合必要的代码片段进行程序开发。
最后完成效果验证与知识构建： 通过复现程序功能效果，引导学生回顾总结相关知识点，系统构建完整的知识框架，实现从工具使用、逻辑理解到知识内化的教学闭环。
整个教学过程中，乔艳琰老师以AI技术为有力工具，有效提升了学生在课堂中的参与度和学习主动性。学生则以AI为协作伙伴和学习助手，在探索与实践中深化了对专业知识的理解与应用，锻炼了问题分析、工具运用和批判性思维能力。乔艳琰老师的实践不仅验证了AI在编程教育中的巨大潜力，更成功构建了一种“教师引导-AI辅助-学生主体”的新型教学模式，为探索AI赋能高等教育、提升教学质量与效率提供了极具价值的示范案例。
