为了进一步提升研究生在论文撰写过程中的文献查找与利用能力，以及掌握AI辅助学习的技巧，2025年3月13日9:00，信息与智能工程学院邀请图书馆张瑾老师、韩建芳老师在书新四会议室为学院电子信息专业研究生开展了一场讲座，旨在介绍图书馆常用的数字资源和知网研学平台以及推荐研学知得AI来辅助研究生完成论文工作。信息与智能工程学院副院长杨博雄教授、研究生导师赵福军老师和电子信息专业的研究生们参与讲座。
讲座伊始，张瑾老师首先为大家详细介绍了图书馆常用的数字资源，包括三亚学院图书馆官方网页中的自购资源、共享资源和试用资源的具体内容及其使用方式。通过生动的案例和详细的讲解，张老师帮助在座的研究生们对图书馆的资源有了更加全面和深入的了解。
随后，张老师将焦点转向了文献管理软件——知网研学平台。她不仅深入剖析了该平台的各项功能，如文献获取、文献管理、文献阅读、阅读笔记以及论文创作等，还亲自演示了操作流程，并邀请在座带电脑的研究生们跟随操作，体验平台的便捷与高效。通过张老师的悉心指导，研究生们对知网研学平台的使用技巧有了初步的掌握。
紧接着，张老师又为大家带来了研学知得AI的介绍。她强调，研学知得AI的核心功能在于为研究生们提供撰写论文时的便捷服务，其内容信息主要来源于中国知网，对于需要大量参考文献的研究生来说，无疑是一个强大的辅助工具。张老师详细展示了AI选题推荐、AI研读、AI投稿分析等功能，并强调了AI在学习中的辅助作用，同时提醒研究生们要善用AI，但不可过度依赖。
讲座尾声，研究生们纷纷表示对知网研学平台和研学知得AI产生了浓厚的兴趣，并踊跃提问。张瑾老师耐心细致地回答了每一个问题，并鼓励研究生们在今后的学习和研究中，要善于利用这些先进的工具和平台，提升自己的学术水平。
此次培训讲座为信息与智能工程学院研究生培养体系注入了创新动能，通过前沿工具应用指导与思维范式革新引领的双重赋能，在学子中引发了深度学术共鸣。活动不仅系统性传授了智能文献检索、高效论文撰写的科研方法论，更以AI技术驱动的研究范式转型为切口，激发学术新人对学科交叉融合、数据驱动研究等新命题的深度思考。这种"工具赋能"与"思维破冰"的双重效应，为学院构筑了科研竞争力提升的立体支撑体系。
本次讲座成功搭建起图书馆资源平台与学院学科发展的协同桥梁。通过智慧检索工具实操演练、AI辅助写作系统深度解析等模块，参训研究生不仅掌握了数字学术环境下的核心技能，更在学术规范与创新思维的平衡中形成了新认知。这种"授人以渔"的培养模式，为学院完善"智能+"科研人才培养体系提供了创新样本。随着院馆合作机制的深化，双方将围绕智能科研生态建设、学术创新能力培养等维度持续探索。通过构建"资源-技术-思维"三位一体的育人平台，助力研究生在人工智能浪潮中抢占科研制高点，为学院建设世界一流学科注入源源不断的新生动力。这种战略协同不仅彰显了教育创新的时代价值，更开创了产学研融合育人的新范式。
