为深化高校与企业的合作，增强学生自主创新能力，信息与智能工程学院于 2024年6月22日8:00 到11:00邀请吉利中央研究院试制中心部长高文杰工程师对区块链2201班学生展开主题为“概念制造业务（PQ/尺寸/测量/增材制造）数字化开发”产教融合课程。
课程伊始，高文杰工程师围绕智能制造信息化对三坐标测量进行了深入讲解。课题研究环节，高文杰工程师详细介绍了尺寸工程工作中的各个流程，并通过车身制造图、尺寸实际案例分享为同学们展示了全局尺寸管理的具体实施方案和优势。在谈及尺寸数字化开发时，高文杰工程师强调了尺寸业务与数据流有机结合的创新方法，这一方法有效地解决了尺寸分析与匹配过程不透明、工艺问题分析无法再现等问题。
最后，高文杰工程师对本次课程进行了全面的总结。在提问环节中，同学们对尺寸工艺及工序这一方面提出疑问，高文杰工程师耐心地进行了解答，并细心地为同学们布置了课后作业，鼓励同学们在理解理论知识的基础上独立完成课程论文，加深对智能制造信息化的理解。
党的十八大以来，产教融合经历了从国家制度到法律要求，被正式写入职业教育法。在产教协同的教学模式下，同学们既掌握了扎实的基础理论知识，又学会了解决实际数字化开发工程问题的方法。未来，信息与智能工程学院将进一步贯彻产教协同教学方针，奋力推动产业的持续发展与创新。
