为了了解国内各大高校大学生所做创新创业项目，获取科研及教学灵感，更好地运服务于“产教融合，科教融汇”理念，受学院委托，我于2023年12月8日参加了《第十六届全国大学生创新年会》。
本次研讨会由国家级大学生创新创业训练计划专家组主办，旨在加强大学生创新创业项目经验交流，推动高校创新创业教育的发展、提高学生的创新创业能力、促进产学研合作。会议内容主要为大学生创新创业项目改革成果展示，介绍高等院校创新创业优秀项目。现就会议内容谈几点心得体会以及相关工作建议。
（一）心得体会
1. 应增设创新创业相关课程
在当今社会，创新创业已经成为推动社会发展的重要力量。通过创新创业，我们可以解决许多社会问题，推动科技进步，提高人民生活水平。同时，创新创业也是大学生实现自我价值、锻炼自我能力的重要途径。增设创新创业相关课程，可为学生展示创新创业的美丽和可能性，学习并了解其他高校大学生所做优秀项目，拓宽学生眼界，为其科研学习方向起到指导作用。
2. 应更加重视“产教融合”的推动进程
产教融合是推动创新创业教育发展的重要途径之一。通过产教融合，可以将产业界的实际需求和资源引入到教育领域，为学生提供更加贴近实际、更加实用的创新创业教育和实践机会。推动产教融合可提供学生一个平台，让学生可以与企业和社会机构进行交流和合作，共同探讨创新创业的发展方向和趋势。此外，产教融合可以使得学生更加了解当前社会正在“做什么”、“需要什么样的人才”，从而更好地掌握时间技能和创新创业能力，为学生提供更加广阔的就业渠道和职业发展空间。
3. 应提高教师队伍的创新创业教育意识
教师是推动创新创业教育发展的重要因素之一。教师对于新兴项目的了解可对学生起到指导作用，提高学生对创新创业的认识，为学生指引方向。教师们也当积极主动的参加相关会议，了解全国各大高校的创新创业项目，提高自身对创新创业教育的意识，更好的为“产教融合”服务，培养出更适应社会需求的创新型人才。因此，提高教师队伍的创新创业教育意识，鼓励教师学习交流创新创业项目，是高校推动创新创业教育的重要途径之一。
（二）工作建议
1. 创新创业教育课程应侧重该课程是否能够培养学生创新创业能力，让学生通过认识到自身在创新创业方面存在不足之处，积极引导学生进一步学习和提高。通过课程团队作业，让学生们培养团队协作、沟通表达能力。
2. 促进“企校联合”。通过产教融合促进企业和高校的深度合作，双方共同指定人才培养方案，实现资源共享和优势互补，共同推动创新创业教育的发展和改革。
3. 鼓励教师参与创新创业项目。通过鼓励教师参与创新创业项目和相应激励机制，让教师更加深入地了解创新创业的实践过程和市场需求，从而更好地指导学生进行创新创业实践。
